Themenkurs Arthrose und Osteoporose

ESP®-PRÄVENTIONSTHERAPIE – ARTHROSE / OSTEOPOROSE

EINLEITUNG

Immer häufiger haben auch schon jüngere Personen arthrotische und osteoporotische Probleme. In den letzten Jahren sind die beiden Krankheiten immer mehr in den Vordergrund gerückt, da sie auch sozio-öknomisch ein grosses Problem darstellen. Auch die Wissenschaft beschäftigt sich immer mehr mit diesen Problemen. In diesem Kurs erhalten sie die neuesten ESP Einblicke auf dem Gebiet der Arthrose und Osteoporose und die entsprechenden effektiven physiotherapeutischen Massnahmen.

KOMPETENZEN

Handlungskompetenz: Der/Die TeilnehmerIn kann durch Anwendung der neu erlernten diagnostischen Tests und Interventionsmethoden Patienten fachgerecht beraten und eine Indikation bezogene bewegungstherapeutische Intervention bei Arthrose und Osteoporose durchführen. Der/die TeilnehmerIn kann im Gespräch mit Kollegen und medizinischen Disziplinen eine professionelle Haltung einnehmen. Der/die TeilnehmerIn kann nach diesem Kurs Patienten und Kunden mit Arthrose und Osteoporose verantwortungsvoll und professionell im diagnostischen, therapeutischen und präventiven Prozess betreuen und beraten.

ZIELE

Medizinisches Unterrichtsgebiet
Die Teilnehmer kennen:

die spezifische Physiologie und Funktionen des Bindegewebes von Knorpel und Knochen.
die unterschiedlichen Operationstechniken und deren klinische Relevanz für die Rehabilitation.

Physiotherapeutisches Unterrichtsgebiet
Die Teilnehmer kennen:

die unterschiedliche Pathologien / Verletzungen bei Knorpel und Knochen.
die unterschiedlichen physiotherapeutischen Tests bei Artrose und Osteoporose und können diese praktisch ausführen und interpretieren.
die Richtlinien für aktive Rehabilitation bei Patienten mit Artrose und Osteoporose.
die relevanten Übungen der unteren Extremität und können diese praktisch ausführen.

Die Teilnehmer können ein Rehabilitationsprogramm bei Patienten mit Artrose und Osteoporose erstellen.

LERNZIELKONTROLLE

Mittels Peerfeedback und Feedback durch den Dozenten während des praktischen Übens, Selbstkontrolle der Lernziele anhand eines Kasus. Während des Kurses wird regelmäßig eine Repetition des Gelernten mit einer anschliessenden kurzen Selbstreflexion durchgeführt.

INHALTE

Spezifische Bindewebephysiologie und Funktionen von Knochen und Knorpel
Pathologien des Knorpels und Knochen; Stadien der Arthrose und Osteoporose, Klassifikationen und die klinische Relevanz für die physiotherapeutische Behandlung
Physiotherapeutische Untersuchung bei Patienten mit Arthrose und Osteoporose; ein Leitfaden für die Diagnostik
Trainingslehre Mobilität, Koordination, Kraft und Ausdauer
Methodik aktive Rehabilitation bei Patienten mit Arthrose und/oder Osteoporose
Erstellen von Rehabilitationsprogrammen
Skillslab und Fallbeispiele

METHODEN/ARBEITSWEISEN

Pro Tag: 3.5h Theorie (Inputreferate) und 3-5h Praxis (Kleingruppen)
Die Theorie bereitet die Grundlagen zur praktischen Umsetzung vor.
In der Praxis werden diverse Skills und Rehabilitationsmethoden geübt und vertieft. Zudem werden den Teilnehmern diverse Aufgaben zur Vertiefung und Verständniskontrolle abgegeben.

Lernzeit
Kursdauer: 3 Tage (21 Kontaktstunden)
+ 4 Std Selbststudium (Kursvorbereitung)
Totale Lernzeit: 21 Kontaktstunden und 4 Selbstlernstunden

Maximale Gruppengrösse
24 TeilnehmerInnen bei einer Lehrpersonen

ANGABEN ZUR LEHRPERSON

Martin Ophey (1975) hat seinen Bachelor Physiotherapie und Masterstudiengang in Nimwegen (NL) gemacht. Seit 2003 ist er für das ESP Education Network tätig mit unter anderem den Themen Evidence Based Practice, Schulter- und Wirbelsäulenreha. Als Physiotherapeut arbeitet er in Nimwegen in einer Privatpraxis und sieht dort sowohl ADL Patienten als auch viele Hobby- und Leistungssportler. Er ist Mitherausgeber des Thieme Fachbuches “Sportphysiotherapie” das 2011 erschien. Ausserdem ist er Mitherausgeber der Thieme-Zeitschrift “Sportphysio”.

KURSVORAUSSETZUNGEN

PhysiotherapeutIn / Arzt/Ärztin / SportlehrerIn / Sport- und BewegungswissenschafterIn
Der Kurs baut auf dem Curriculum der Fachhochschulen für Physiotherapie auf. Es wird demnach erwartet, dass die Kenntnisse und Kompetenzen betreffend der Anatomie, Physiologie von Knochen und Knorpel beherrscht werden. Ebenfalls werden Sportwissenschaftliche Basis Kenntnisse in Bereich Mobilität, Koordination, Kraft und Ausdauer vorausgesetzt.